لوحة الطالب / الفئة B البلجيكية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
تاريخ المراجعة 2026-11-03 · C5

ممنوع دخول المركبات الآلية المحددة ذات أكثر من عجلتين

اللوحات والعلامات المرورية →
ممنوع دخول المركبات الآلية المحددة ذات أكثر من عجلتين

الهدف وما ينبغي للطالب فعله

التزم بالمنع وحدوده والاستثناءات المكتوبة على اللوحات الإضافية.

اقرأ · قرر · تصرّف

  1. حدد الاتجاه وفئة المركبة والرقم والوحدة المعروضة.
  2. اقرأ الاستثناءات والأوقات وسريان المنطقة قبل أن تقرر هل تنطبق عليك.
  3. لا تفترض استثناءً لأن الطريق فارغ أو لأن وجهتك قريبة.

وثائق المصدر

ممنوع دخول المركبات الآلية المحددة ذات أكثر من عجلتين

التغطية تخص فهرس المصدر المؤرخ، وليست ضماناً لكل لوحة محلية أو جميع التشريعات البلجيكية. تُحسب الصيغ والأمثلة المرجعية منفصلة.

المصدر التنظيمي ↗

النص القانوني المنشور بالفرنسية والهولندية

C5. Accès interdit aux conducteurs de véhicules à moteur à plus de deux roues et de motocyclettes avec side-car. Lorsque le signal est complété par la mention “Excepté 2 +” ou “3+”, la chaussée ou la bande de circulation ainsi signalées ne sont accessibles qu'aux véhicules occupés par au moins 2 ou 3 personnes selon le cas ainsi qu'aux véhicules des services publics réguliers de transports en commun. Les autres véhicules ne peuvent emprunter la bande de circulation ainsi réservée que pour: - utiliser les voies d'accès et de sorties; - changer de direction ou accéder aux propriétés riveraines.

C5. Verboden toegang voor bestuurders van motorvoertuigen met meer dan twee wielen en van motorfietsen met zijspan. Wanneer het verkeersbord is aangevuld met de vermelding "Uitgezonderd 2+" of "3+" zijn de rijbaan of de rijstrook aldus gesignaleerd, slechts toegankelijk voor voertuigen met ten minste 2 of 3 inzittenden, naargelang van de vermelding, evenals voor de voertuigen van de geregelde openbare diensten voor gemeenschappelijk vervoer. De andere voertuigen mogen de aldus gesignaleerde rijstroken slechts volgen: - om de op en afritten te gebruiken; - om van richting te veranderen of om een aanpalende eigendom te bereiken.

تغطية التعليم والمراجع →