Bicyclettes en libre-partage

But et action de l’élève

Lisez avec le signal principal : usagers, distance, étendue, horaires ou exceptions. Ce n’est normalement pas une autorisation indépendante.

Lire · décider · agir

1. Lire ce panneau avec le signal principal.
2. Distinguer distance et étendue, usagers, horaires, flèches et exceptions.
3. Une exception pour cycles ne vaut pas automatiquement pour une voiture.

Documents sources

Bicyclettes en libre-partage

La couverture concerne ce catalogue daté, pas chaque signal local ni toute la législation belge. Variantes et exemples sont comptés séparément.